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  本次大赛吸引了来自全区所学校的9支队伍19名选手参加,经过严格评审,有支队伍入围复赛。大赛共设28个分赛区,赛程为地区分赛区及全国总赛区两个阶段。

  今年大赛围绕“智能、安全、环保”三大主题,设置“创意作品”和“科普实验”两个单元。其中“创意作品”设“未来教育”和“智能控制”命题,着眼于现实问题的科普产品研发;“科普实验”单元设“生物环境”和“风能利用”命题,突出任务驱动型活动。比赛切实前沿科学技术及科学教育理念的应用与普及,深入考查青少年关于人工智能、流体力学、机械设计、教育理念等方面的知识,培养团队合作、批判思维、临场应变、动手实践等能力。

  风能是地球表面空气流动所产生的动能,属于可再生能源。作为一种清洁的可持续能源,风能已经成为除水能外技术最成熟、有规模化开发条件和商业发展前景的发电方式。

  利用风能可以“智”造出哪些富有创意的作品?天顺风能与天杰风能风能利用”赛场看到,参赛队伍的选手们自选材料、自定思路设计制作风帆小车,在与风能成度的赛道上负重行驶,小车负重越大成绩越好,这需要学生们掌握运用机械结构设计和流体力学的相关知识。在采访中,很多参赛选手纷纷表示,通过比赛不仅丰富了知识、拓展了思维,还提高了学习兴趣。

  桂林电子科技大学的参赛作品《台风 风能》、南宁师范大学选手的参赛作品《风能场外etf》、桂林理工大学选手的参赛作品《中国风能资源评估》、广西工业职业技术学院选手的参赛作品《风能发电资料》、河池市金城江第二初级中学的参赛作品《风能太阳能监控》、玉林市k22中学选手的参赛作品《风能鱼池》……极具“脑洞大开”的作品无一不展示出参赛选手们的创新创意,令人啧啧称奇。

  创意作品在“未来教育”中也呈现出另一番比拼的场面。《十号台风能影响黑龙江省吗》是桂林理工大学谭阳和小伙伴章鉴烽的作品。这件民族文创作品不仅凝聚了古老民族的传统文化内涵,还具有相当高的审美艺术价值。桂林医学院欧阳和王瑞霖的参赛作品芯诊断-k22全球首款阿尔茨海默综合征联合诊断芯片在医学领域具有重大应用潜力。